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LIAONING PROVINCIAL COLLEGE OF COMMUNICATIONS

道路桥梁工程技术专业

 

第一部分  基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：道路桥梁工程技术（士官班）专业

专业代码：600202

2.入学要求

普通高中毕业生或者同等学历者

3.修业年限

学制3年

第二部分  培养目标和职业面向

 1.职业面向

所属专业大类（代码）	所属专业类 （代码）	对应 行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位类别（或技术领域）	职业资格证书或技能等级证书举例
交通运输 60	道路运输 6002	公路工程建筑E4812	军人7	勘察、设计、测量、试验、施工、检测、监测	测量工 试验工 路基路面工

2.岗位能力分析

表2-1道路桥梁工程技术（士官班）专业岗位能力分析表

序号	岗位名称	岗位类别		岗位描述	职业能力要求
		初始岗位	发展岗位
1	岩土工程勘察	√		建筑物场地地质条件地勘察、分析、编写报告。	能测绘地形、地质条件调查、原位试验和室内试验、综合评价分析，编制勘察报告。
2	测量	√		地形测绘、道路选线、控制点测量。 严格按照施工图，准确计算工程构造物施工放样测量。 对施工测量方法、测量精度、测量进度和施工安全等进行有效管理。 满足施工过程的工艺流程对测量放样的要求。	能熟练使用各种常备的测量仪器进行场地测量、施工放样工作。 能正确计算构造物的施工测量放样数据。 能理会施工工艺流程，根据施工计划实施并指导施工测量作业。 能使用计算器及相应计算机软件进行施工测量数据的计算与整理工作。 能完整地整理和编写汇报各种施工测量图表。
3	试验	√		施工设计文件识读 熟悉试验规程 建立工地试验室 现场试样采集 试验室试样制备 实验仪器、工具准备 仪器设备保养 各种原材料进场前的试验   按照试验规程对试验成果进行分析 出具符合现行规范的试验检测报告。	能理解试验检测任务、内容、项目，能合理选择试验仪器。   能正确采集试样，按规范要求的规格和数量制备材料。 会操作相关仪器设备， 能使用试验统计软件出具试验检测报告。
4	施工	√		施工设计文件识读，技术交底 根据设计图纸进行施工测量放样 按照进度要求，协助项目负责人制定施工计划和施工部署，编制施工组织设计文件 计算材料、人工、机械用量 协助项目负责人作好施工进场各项准备工作 严格按照施工图，施工组织计划和施工规程进行现场施工技术管理 对施工进度、施工成本、施工质量和施工安全等进行有效管理 对施工过程的工艺流程进行指导 严格执行国家交通建设工程质量验收规范 对施工过程中的工程质量进行控制，提出质量控制整改意见 组织竣工验收准备工作，配合有关部门作好竣工工程质量验收	正确认读设计文件，具备一定的语言表达能力，能向操作班组正确进行技术交底 能正确使用测量仪器进行施工放样 能在工程师指导下，正确进行施工组织设计，能正确计算人工，机械，材料用量 能理会施工工艺流程，能根据施工规范指导施工作业 能使用网络图编制和调整施工进度计划   能进行砌体砌筑、混凝土浇筑、钢筋加工绑扎操作并组织施工 能理会质量验收标准, 能使用常规检测仪器，能进行常规实验与工程结构检测 能理会竣工验收程序和验收文件组成竣工验收文件
5	检测监测	√		建立质量保证体系。 划分项目分项工程，制定质量控制标准。 路基路面工程检测。 桥梁工程检测。 隧道工程检测。 岩土工程检测。	能够独立完成路基路面几何尺寸、压实度、回弹弯沉、路基回弹模量、路基CBR值、厚度、平整度、抗滑性能、沥青路面渗水系数等的检测。 钢筋、钢绞线的试验检测。 能够完成地基承载力、混凝土灌注桩、基桩承载力、桥梁混凝土与预应力混凝土结构、桥梁支座和伸缩装置、桥梁承载能力检测。 能够完成材料检测、隧道开挖质量、支护施工质量、混凝土衬砌检测。 能理会质量验收标准, 能使用常规检测仪器，能进行常规实验与工程结构检测； 能理会竣工验收程序和验收文件组成竣工验收文件。
6	设计		√	支护工程设计、地基处理设计、基坑工程设计、基础工程设计	会运用规范、软件进行各项岩土工程设计

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.职业资格证书（技能等级证书）

序号	职业资格证书名称	颁证单位	等级	备注
1	测量工	人劳部	中级
2	试验工	交通部	中级
3	路基路面工	交通部	中级

 

4.培养目标

本专业面向武警部队，以新时期军事战略方针为指导，以总参谋部、国家教育部《关于做好定向培养直招士官试点工作的通知》为依据，着眼武警部队中心任务需求，坚持高等职业技术教育与军政基础训练相结合，培养学生掌握扎实的道路与桥梁工程勘察、工程施工、工程管理知识和一定工程设计理论基础，使学生达到“精施工、会设计、懂管理、综合素质好” 的专业培养特色要求，从而实现使学生具备较高的专业技术能力和军事素养的培养目标。

5.培养规格

5.1素质

政治素质：具有正确的世界观、人生观、价值观。熟悉人民军队性质、宗旨和光荣传统；树立献身国防事业、热爱武警部队的思想，具备较好的军人思想品德修养和较强的法纪观念。

军事素质：打牢军事素质基础，基本掌握军事理论基础知识和军事体能技能；初步具备军人气质、作风以及一定的组织管理和协调能力。

身心素质：掌握军事体育和军人心理学的基本知识，熟悉体能、运动技能和心理训练的基本方法，达到军人军事体育训练标准，具有适应紧张、艰苦军事工作的强健体魄和良好心理素质。

5.2知识

通用基础知识：军事理论、社会科学、高等数学、计算机基础知识、 外语、人文知识。

专业知识：道路工程、桥梁工程、隧道工程、岩土工程。

5.3 能力

通用能力：口语和书面表达能力、解决实际问题的能力、终身学习能力、信息技术应用能力、独立思考、逻辑推理、信息加工能力。

专业能力：岩土工程勘察能力、材料试验与检测能力 、道桥工程、岩土工程的设计、施工与管理能力。

6.专业人才培养模式

道路与桥梁工程技术专业以中国武警部队现代文化建设岗位人才需求为依托，构建道路与桥梁工程技术专业士官创新型人才培养课程体系，从建立健全协同培养的机制体制着手，创新了“三结合、三融合、三对接”特色化育人模式，实现了士官学员培养与部队岗位需求的精准对接。坚持“向实战聚焦，向部队靠拢”原则，确保了武警士官生思想政治、军事素质、专业技能“三通关”。

●  坚持“三结合”

双方始终坚持教学内容与部队需求相结合、校内培养与部队培养相结合、学生角色与士官角色相结合，科学制定人才培养方案，实现了培养与需求的完美结合，无缝衔接。

●  坚持“三融合”

士官生具有普通学生和准军人的双重属性，为加速学生到军人的快速转变，学校与武警辽宁总队实施思想政治教育与“军魂”教育相融合，专业理论课程与军事理论课程相融合、专业技能训练与军事训练相融合，培养满足武警部队需求的高质量军人。

●  坚持“三对接”

实现了思想政治教育与部队岗位需求的精准对接。突出“军魂”教育，每周举办思想政治教育大讲堂，开展武警部队宗旨使命和优良革命传统教育；定期组织参观雷锋纪念馆、9.18历史博物馆等红色教育基地；每学期到部队参观学习，培养士官“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的崇高理想，确保士官生拿到思想政治素质“通关证”。

实现了军事素质提升与部队岗位需求的精准对接。实施军事化管理，练就“兵的样子”。针对士官生“学生味浓，兵味不足”的实际，制定军事训练大纲，每天安排1小时体能训练，每周固定1个训练日，每月组织体能考核，每年暑假到武警部队开展封闭集训，按照部队实际，设置训练科目，确保士官生拿到军事体能素质“通关证”。

实现了专业技能培养与部队岗位需求的精准对接。双方成立专业教学指导委员会，按照武警士官专业特殊技能培养目标，联合构建课程体系，联合制定课程标准，联合确定人才培养方案；共建“优势互补，资源共享”的校内实训基地，定期到部队实习，部队专业技术人才与学校专业教师开展“1+1”联合授课，实现真实环境下的“定向培养”，确保士官生拿到专业特殊技能“通关证”。