不忘初心·我的“教师梦”
测绘工程系党总支 孙艳崇
如果人生就像一条永无止境的路，那梦是指引你前进的路标；如果说人生就像一条奔流不息的河流，那梦就是航行船上的指南针。每个人都会为了自己的梦去努力，去拼搏，去奋斗。但说到中国梦，大家不一定都了解其含义，但每一个中华儿女无不希望中国富强。中国富强了，我们才能悠然自得地生活；中国富强了，我们才能忘我地去实现心中的小梦。是的，我们的大梦就是中国梦——实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
我心理藏着两个梦想，一个大梦想，一个小梦想。大的是关于我们的中国梦，小的是属于自己的梦想——当一名教师。一个个小梦就像一条条小河，从各方奔向大海，融合成我们的大梦。中国梦看起来很遥远却又不遥远，只要每个人在自己的岗位上尽心尽力，恪尽职守，就能把中国一点一点发展起来，就能实现中华民族伟大复兴的梦。
我是辽宁绥中人，研究生毕业后，我选择参加开云手机入口 (中国)官方网站教师招聘考试，如愿以偿成为测绘工程系的一名专业教师。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。还记得刚来这学校时的情景，那时学校南北院被一条马路隔开，南院很多都是空地，显得空空荡荡，很多基础设施还没有建立起来，学校绿化也不是很好；转眼间，我已经在学校度过了十二个春秋，现在学校校园环境优美，成为辽宁省高职领域中的领军学校，学校就像自己的家，我很喜欢这样的工作环境。
当我第一次走向讲台，第一次面对全班学生，难免有些紧张，竟不知从何下手，和家长沟通起来也比较困难，衷心感谢那些曾经帮助过和鼓励过我的热心同事，让我很快适应工作。在这里感受最好的是，有一个很好的领导班子，无论是学校还是系里的领导，都很关爱下属，让我倍感温暖。
都说教师是太阳底下最光辉的职业。“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是传递出了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我喜欢教师这份职业，并用心去做好它。学生是我这辈子最大的精神财富，有他们在，我不孤单。对学生，我不仅要做一位答疑的老师，更要做他们心灵的朋友，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在平时的工作中，极力培养学生的良好学习习惯，建立平等的交流平台，用心对待每一位学生。少了一份抱怨，多了一份赞赏，每天实实在在的为学生做点事，让他们的未来更加辉煌。
我始终如坚持以学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。
我已经深深地爱上了教师这份职业，因为热爱，我的工作有了强大的动力，因为热爱，我能肩负起教师的职责，我圆了自己最初的梦想——教书育人。我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱教师梦的执着守望。不忘教育初心，牢记教育使命，终身为教育事业而努力奋斗。
中国梦不只是每个中华儿女的梦想，更是每一个中华儿女的责任，中国梦需要我们共同去努力完成的。我们的梦与中国梦是相互依存的，每一个人的梦想都必须以国家的强大为坚强的后盾，中国梦也是个人梦的融合体。让我们为了自己的梦，为了伟大的中国梦一起加油吧！
不忘初心.我的教师梦
道桥工程系党总支 王海兴
1996年大学毕业，毫无悬念的回到了母校成为一名专业教师。在学校里与学生们一同成长，年复一年已经走过23个年头，送走一届又一届毕业生。教师节来临，没什么可写的，回顾一下自我成长之路。
从教之初，没有工作经验，深感责任重大。唯有认真备课，精心设计教案，提前做好各种准备。记得第一次上课时还是不由自主的发抖，脑子里时不时地出现空白，整节课都是手忙脚乱。那时候，没有多媒体、没有PPT、没有信息化，只是传统板书和讲解。没有施工实践经验的我，心里害怕学生提问题，担心回答不上来丢面子。
沈阳-山海关高速公路和海城-盘锦高速公路的施工使我在专业上得到了很大的锻炼，旁站监理是个绝好的学习机会。监理期间亲力亲为多学多看，将实践与理论知识紧密相连。工作期间拍摄工程照片，收集工程案例，为以后的专业教学做着充分的的思想和材料准备。
回归教学重返课堂后，先后主讲《桥梁工程》、《桥梁工程设计》、《桥梁工程施工与安全》、《桥梁机械与施工》等多个专业的核心课程；指导勘测设计、工程测量和道桥施工等校内外实习实训。精心组织施工过程中的影像资料作为教学资源，将工程实例引入课堂。通过展现具体事例来讲授专业知识，方便学生对知识的理解和转化。在教学过程中，尽可能让理论与实践相结合提高教学效果，即增强学生们的动手能力，又灌输职业道德和素养，形成了一套完整、有效的教学方法。再也不担心学生提问题，反而希望学生们提出各种问题能把我问倒。作为一名基层专业教师，始终站在教学一线，以一颗平常心认认真真教学，勤勤恳恳治学，秉承理论与实践相结合的职业教育理念和信息化教学手段服务于三尺讲台。
随着时间的流逝，越来越深爱着教师这个职业。不仅教书育人，还在工程建设领域中不断学习、探索并得到了提高。经过自身的努力分别考取了注册监理工程师、注册检测工程师、注册一级建造师等职业资格证书。利用寒暑假多次参加省培、国培的学习，不断提高专业水平和业务能力，努力提高自身素质，不断完善自己。
随着互联网技术的发展，近几年不断学习新的教学理念引入新的教学技术，努力尝试“互联网+”的教学模式。全校第一个将移动信息化教学带入课堂，利用智能手机实现课上课下线上线下的混合式教学。通过学习行为大数据能及时了解学生学习状况，有针对性的找学生谈话交流，分析其学习状况，调整学习态度改进学习方法。教学中始终以学生为中心，以学生发展为根本，尽量使学生个性得到发展，公平、公正、有依据地评定每一个学生的平时成绩，受到大多数学生认可。
二十多年的默默耕耘，不经意间得到了荣誉上的回报有些受宠若惊。2016年评为沈阳市高校优秀教师，2017年评为沈阳市高校师德先进个人，2018年沈阳市五一劳动奖章。
在信息化教学中，教学数据经北京大数据技术研究院认定并公开发布：辽宁省2016年度十大魅力教师第四名；辽宁省2017年度十大魅力教师职业院校组第一名；全国2017年度十大魅力教师职业院校组第五名；辽宁省2018年度十大魅力教师职业院校组第一名；辽宁省2019年度十大魅力教师职业院校组第三名。魅力教师虽然不是官方评选但却是依据真实数据获得，在自己的心目中看的很重。教学上勇于创新积极实践，成为高校信息化教学改革路上的探索者和排头兵。
我的教师梦
管理工程系党总支 许晨曦
金秋九月我第一次进入小学的课堂，
从此便被一个又一个引路人带进知识的海洋。
十年寒窗我曾有过五彩斑斓的梦想，
其中有一个金色的梦想最为明亮，
它璀璨的就像九月的朝阳，
那就是长大后能成为老师的模样，
燃烧自己放出万丈光芒。
如今的我已站在三尺讲台之上，
作为年轻教师的我也会时而疲惫时而迷茫。
但每当朝阳把第一缕晨光撒在我的肩膀，
我就会想起我最初的梦想，
那就是用思想启迪另一个思想，
用志向激发另一个志向，
用肩膀托起明天的希望。
不求声名映玉堂，只愿桃李竞芬芳，
这是我的梦想也是每一名教师的梦想，
让我们用心灵浇灌梦想，让梦想远航。
那一天 我们相遇
轨道工程系党总支 孙波
寒来暑往 春去秋来
一样的季节轮换
却是
遇见不一样的你们
择一地 辽宁
择一校 交专
缘分
让我们在这里相遇
我亲爱的学生
背着远行的行囊
带着父母的嘱托
怀着殷切的期望
从甘肃 从陕西
从山西 从河南
从祖国各地
不远千里
融入城轨运营专业
分高 分低
单招 高考
不一样的过去
今天，辽宁交专
交付给我们一个全新的起点
让我们又重新整装出发
大学
给我们的人生
又一次奋斗和改变的机会
你们准备好了吗？
你们规划好这美好的三年了吗？
你们预见到可能的未来了吗？
我想说
我准备好了
我要成为你们的朋友
我要以我的努力和经历
成为
你们人生最美年华的
人生导师
我想说
我们要从平凡的小事做起
因为平凡小事里
蕴藏着许多感动的瞬间
我们要从学习做起
养成好行为、好习惯、好性格
从而成就最好的心性
我们
要做最美交专人
我们
要做最美运营人
我们
要做最幸福的自己
我们一起努力吧，拼搏吧
为了将来
更好的遇见
我的教师成长之路
建筑工程系党总支 张颂娟
教师是人类文明的传播者，教师是人类灵魂的工程师。我本科毕业就来到学校任教至今已经有32年了，回顾这32年从教之路，自己从懵懵懂懂的年轻教师成长为现在有着比较丰富教学经验的教授，有着比较丰富管理经验的中层干部，离不开学校党委的正确领导下，离不开各级领导的及时指导下，离不开老教师的热情帮助下，离不开年轻教师对我工作的支持，离不开学生给我的包容和不时回馈，现回顾一下自己的教学成长之路。
任教初期：我教学校第一届1989级学生时，是因为原外请的授课老师有突发情况，临时授命一个星期内编写教学大纲且准备上课，我很认真且备课充分，完全脱稿讲课，因为自己是非师范院校毕业生，再加上没有助课环节直接上课，没有教学经验，自认为内容很简单，没有考虑学生接受能力，讲课的速度较快，学生跟不上，平时还看不出来，期末考试有三分之一不及格，学生很包容，他们没有对我的讲课提意见，反而跟我说老师你批改作业一个一个字的改太认真了，我很感动，同时反思，当老师仅掌握专业知识是不行的，必须研究因材施教的教学方法，采用合适教学手段出色完成教学任务，以身示范认真工作是好的，让每名学生有所收获才是必须的。
任教中期：我有了一定教学经验，能够关注学情，采用合适教学方法。我喜欢当老师，一站在讲台上就非常有激情，学生听课很认真，那时我常常讲课讲超时，过了下课时间学生还很认真的听着，等我自己看手表才发现，我问学生为什么不提醒我时，学生非常可爱的回答，老师你讲的那么投入，我们不忍心打断你，对这样的学生我们教师没有理由不让每名学生学有所成，我们有什么理由不成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
任教后期：除了积极探索新教法，开展资源库建设等正常教学任务外，我更多关注问题学生和学生学业导师指导。我帮扶的一位2017级学习困难学生，连续2次降级，念了三次一年级，给我时该学生就已降级1次到大一下学期学生，大一上学期挂科学分仍然存在，我定期找他询问学习情况、是否需要成绩好的同学帮助等，他都是回答不用帮助自己行，等期末考试又是都不及格，我赶紧跟学生母亲沟通，让其督促假期抓紧时间复习，保证假期回来后补考顺利通过，可是补考成绩比期末考试还差，跟学生谈话才知道，学生假期根本没有复习，就看小说来的，学生第2次降级了；我跟学生谈话给他分析，这次降到大一上学期，挂科清零，并且以前通过的课程不用再学，同时我也加大了督促学生学习的频率，大一上学期因为有以前学习通过科目，补考一科全部通过了，大一下学期在该学生说都复习好了情况下又有二科不及格，通知他父亲假期督促孩子到父亲施工工地进行复习，开学后补考通过一科；帮扶学生仅有责任心、有爱心、有耐心是不够的，要与时俱进的改进帮扶方法，大二上学期除了督促他学习外，期末考试前，我利用自己业余休息时间亲自考核该学生考题题库，这种方法效果很好，该学生期末考试全部科目都通过了，假期电话联系时，该学生自己说：上学这么些年终于可以轻松的过一个假期了，现在该学生一直以来紧锁的眉头舒展了，也有自信了，现在交流起来也轻松了，正在满怀信心开始今后的学习。努力不让一个学生掉队使我们教师的工作职责。
我做学生导师，经常跟学生谈心谈话，全面了解学生的家庭、学习、生活等现状和未来打算，引导学生学习知识，增强学生职业道德、职业技能和就业创业等能力，为奉献祖国建设奠定基础。我做学生导师工作时，除了定期谈话开会外，还要求每名学生写学业规划、每学期学习计划、期末总结、假期写一件值得分享的事情，开会时轮流写会议记录，整理纪要等。有些同学没毕业就受益了。
我指导的2011级学生朱松山，在岗位实训期间，该同学一次随公司领导开会，会后所做的会议纪要经领导审核几乎没有修改，受到了领导的表扬，也开始受到领导的重用，当时实习月工资就5000元，工地技术负责临时有事时由该生代管，该生回来时跟我说：老师你教的这些太有用了，以后的学弟学妹你就让他们多多的学，多多的练，将来不知道哪些知识、哪项技能给自己提供工作及升职的机会。我指导的2014级学生徐之豪，来自安徽，高冷孤僻，导师组开会时不苟言笑，独来独往，不愿跟同学交流交往。引起我特殊注意的是该生有1门课程不及格，我找他谈话，了解具体情况，帮他分析原因，指出努力方向；我还经常利用课余时间单独与他聊学习、聊同学等。逐渐地，该同学脸上的笑容多了，也经常跟同学们一起去上自习、参加集体活动。徐之豪毕业前非常愿意跟我分享家里的情况及自己毕业前补考的担心等，还总想给我买礼物，我不要，徐之豪同学说：“老师无论你什么时候来安徽，你告诉我，我一定去看你。”
多年的工作经验我认识到，教师必须要有高度的责任心，一个教师，一门课，一个导师，一组人，也许对学生影响并不是很大，但是所有的老师，所有的课程，就是学生高职三年学习的全部。教学质量的高低直接影响学校为社会培养技术技能型人才的质量。作为高职教师，面对高考不利的学生，爱心和耐心是非常重要的。有了爱学生之心，才会有耐心去了解学生所思所想，有的放矢地加以引导，关心教育学生，使他们成为有益于社会和人民的人。
我们用要虔诚的态度、忠诚的灵魂，践行着“四有好老师”标准，用实际行动“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
春 心
建筑工程系党总支 薛忠泉
芳菲华草溉，
春晖一日来，
待重新抉择，
不愧解惑者。
春风化雨 不忘初心
汽车工程系党总支 孙影
仍记得刚到学校工作时，某个阳光灿烂的午后，坐在办公室的电脑桌前，抬头便可看见学校的大操场。一群和阳光一样灿烂的大男孩儿们奔跑在操场上，欢呼声、呐喊声随着球起球落毫不掩饰的洋溢出青春活力，释放出不可限量的青春能量！那一刻，我是感动的。感动于多年后再次回归校园的美好，感动于他们再次唤醒了我细胞中永远热爱的那个青春，更感动于我将永远成为一批批年轻人这份美好时光的见证者！我为自己的这份幸运和光荣而感到无比自豪！
感慨时光飞逝，九年前的这一幕好似仍在眼前，然而，已经送走了七届毕业生！九年间，我迎来了一批又一批懵懂少年，送走了一批又一批有志青年。三年里，孩子们在这，抒写着各自的芳年华月，九年来，我在这，与他们见证着彼此的青春。如果说，九年前的那一幕，我只是希望他们的三年能够更加阳光、更加快乐，那么，九年后的今天，我更希望他们拥有信念、拥有智慧、拥有决断、拥有勇气，拥有一切可以奠定他们未来的路走得更稳的底气和支撑他们未来的路走得更顺畅的资本！而我，更希望自己不仅可以做他们的陪伴者，还可以做他们的倾听者、指引者！
与同学们一起走过的日子，曾因他们的调皮、不听管束而被气的上蹿下跳，也曾因他们的不思进取、毫不在乎而捶足顿胸，还曾因他们的家境遭遇、命运多舛而心生怜悯，更曾因他们的奋发努力、懂得感恩而倍感欣慰。
我曾经有一个学生，是通过中职升学考试录取而来，因学习成绩底子薄，中职期间所学专业和现在专业不同而自信心明显不足，入学之初我就发现她总将自己埋藏在人群中，在班级各项活动中也一直充当一个安静的观众角色，还曾经一度有退学的想法。在与同学们了解到她的日常表现、行为喜好之后，我利用休息时间主动找她聊天。从校园生活到家长里短再到谈理想、谈未来，谈我们想要的生活，渐渐的，她的目光中有了光亮，她对我也卸下了戒备。我们一起制定短期规划，约定了要回去马上执行的任务，定下了本学期的学习目标。
一学期结束，她带着查好的成绩兴奋的向我汇报，本学期目标圆满完成！接着，我们又开始制定下一个目标，她说她想参加同学们的活动，但却不知道怎么和大家在一起，我告诉她其实同学们之间的相处是最简单、最轻松的，我鼓励她积极报名参加下一个班级活动，哪怕只是做一个简单的服务人员。同时，我私下安排一名班级干部，在下次班级活动的时候多给她创造点机会，多去主动帮助她融入集体。活动结束了，她尝试到了和大家在一起互动的欢乐，笑容也多了。就这样，她开始越来越积极，越来越自信，学习成绩稳步上升，各项荣誉满载而归，同学友谊让她幸福温暖。而我，也可以放心的看着她和同学们一起欢愉的背影微笑了。
毕业后几年的某一天，她因公事路过学校来看我，捧了一大束鲜花，和我聊起当初青涩的自己，向我讲述今日眼前这个摇身一变叱咤职场的一姐，那一刻，我觉得我的职业就像这束鲜花一样鲜艳美丽！
还曾经中途接手过一个班级，刚接手时，班长就对我说：某某女生寝室，老师你就别管了，她们寝室都是怪人，小女孩烟酒全沾而且特别不听管束，班级活动从来不参加，全然一副爱谁谁的样子。听到这样一个评价，心中很不平静。既痛惜几个小女孩的行为偏失，又着急如何能尽快使她们回归正轨。正好寝室一个女孩出现点个人问题，我就此为突破口，开始对该寝室全面建立联络点，与每个女孩都进行不同的深入交谈，经过一段时间的“并肩作战”，她们看到了我的真心，消除了对我的敌对态度，自然对我的劝告也能听进几分。我晓之以情，动之以理，逐渐让她们明白个人和集体的关系，让她们明白有些是必须接受的适应，让她们明白友谊不是只可以存在于她们几个人之间的小范围，只要每个人都敞开心扉，真诚以待，大家都会回馈以美好，只有给予的更多，才能得到的更多！在一声声清脆的“老师——”这个称呼中，我听出了他们的改变，更看到了他们的真心。这或许就是我幸运的地方，因为和学生的相处永远是平等的，只要你付出了真心也终究会收获一片真情！
当然，也不是都是完美的大结局，真的也经历过学生执意退学的无奈，被学生不理解、唱反调的委屈，反复说教而学生就是明知故犯、以身试法的漠然……但总归，当一切尘埃落定之时，我能坦然的面对自己的内心；当把他们送到毕业的那一天，我能无愧的对他们说：我努力了，也尽力了，愿君一切安好！
记得，朋友圈之前流行这样一段话：所谓父女母子一场，不过是你站在路的这一段，她站在路的那一段，你目送着她的背影渐行渐远，而她用背影告诉你：不必追。我想，其实所谓师生一场，亦不过如此吧！
我永远驻守原地，默默注视着你们远行，衷心祝福：前程似锦、一切遂愿！
不忘初心·用奋斗谱写新时代教师绚丽华章
物流工程系党总支 胡洋
2007年，刚刚走出象牙塔的我，怀揣着对职业教育事业的憧憬，走进了开云手机入口 (中国)官方网站，成为了物流管理系电子商务专业的一名专业教师。从此，作为万千职业教育一线教职工的一员，我与高职教育结下了不解之缘。回首十二年的光阴，我从一名普通教师逐步成长为专业主任，系实训中心主任，系党总支书记，这其中有艰辛、有汗水、有成功的喜悦，也有失败的沮丧，但我收获更多是的成长，是作为一名高职教育者的自豪感和满足感。
一、潜心教学，钻研教学方法
作为一名专业课教师，为提高学生的学习积极性，提升教学效果，我潜心研究教学方法和教学模式，经过多年的教学探索与实践，创新性地提出了“基于翻转课堂的任务驱动”教学模式，采用以任务驱动教学法为主，分层教学法、直观演示法、小组讨论法、网络教学法、小组竞争法为辅的教学方法，并以网络教学资源平台、微信公众号、多媒体网络电子教室、QQ群等信息化手段辅助教学，大大地激发了学生们的学习积极性，教学效果显著提升。我也因此荣获2017年全国物流管理相关专业教师信息化教学竞赛二等奖。2018年辽宁省职业院校信息化教学大赛“教学设计”赛项一等奖。
二、苦练技能，提升专业品牌知名度
自2010年担任电子商务专业主任以来，我和我的专业团队不断设计完善与企业需求侧无缝对接的人才培养方案，寻找提升电子商务专业在全省乃至全国知名度和影响力的途径。网店装修、客户服务、网店运营、数据分析是电子商务专业的4大核心技能，是电子商务从业者职业素养和职业能力的重要体现，也是衡量专业教学质量的重要依据。经过多方调研和专业积累，我将职业技能与职业精神相融合作为作为专业人才培养的核心，将课程思政融入课内实践和集中性实训课，强化学生专业核心技能培养。将专业技能竞赛作为专业作为专业练兵的重要手段，将学生参加省级以上技能竞赛作为提升专业知名度和影响力的突破口，通过竞赛锻炼教学团队、锻炼学生。2011年，我首次指导学生参加“全国电子商务沙盘模拟经营大赛”荣获团体三等奖。2015年，我作为指导教师带领学生参加首届教育部主办的全国职业院校电子商务技能赛项，在来自31个省78支队伍的角逐中，跻身全国第15位，荣获团体二等奖。这是迄今为止，辽宁省代表队在此赛项中获得的最好成绩，奠定了我校电子商务专业在全省技能竞赛领域的龙头地位。这也为我校后续多次承办辽宁省职业院校电子商务技能竞赛奠定了坚实基础。
三、言传身教，为学校争光
我深知作为职业院校教师，首先自己要专业技能过硬，因此，2016年我首次同时作为高职学生组电子商务技能赛项指导教师和高职教师组电子商务技能赛项参赛选手参加了由沈阳市教育局、沈阳市总工会、沈阳市人社局、团市委联合举办的沈阳市职业院校技能大赛。此次比赛既是对沈阳地区高职电子商务专业学生专业技能的一次全面检验，也是对各高职院校电子商务专业教学质量和教学效果的一次评价。身兼参赛选手和指导教师双重身份的我，倍感压力。在备战的近2个月的时间里，时任系实训中心主任的我每天在教学管理、实训室建设、上课、指导学生训练、打比赛……不断变换着自己的角色，每一项工作竭尽所能做到最好。最终，我和同事共同指导的学生组2个参赛队包揽了电子商务技能赛项前两名。我本人也以绝对优势荣获高职教师组电子商务技能赛项第一名，并在教学基本功决赛中再创佳绩，荣获“沈阳市技术大王”荣誉称号和沈阳市五一劳动奖章。
一些认识我的人都说无论我是作为参赛选手在赛场中，还是作为指导教师在赛场外都有一股“霸气”。其实“霸气”从何而来，霸气来源于内心的自信，而自信靠的只有一个字“拼”！与刚毕业的年轻教师相比，37岁的我是一名专业教师，是学校的中层干部，还是妻子、女儿、妈妈。身兼多重身份的我，作为指导教师，在指导学生训练的日子里，放弃了所有节假日，每天与学生在一起打比赛、谈战术、聊策略，与他们一起分享网赛胜利的喜悦，一起总结网赛失利的原因，时刻关注他们内心的变化，对他们进行心里疏导。我校参加本次电子商务技能赛项的参赛选手均为大一学生，PS图像处理、电子商务运营等专业技能他们刚开始接触，并且没有任何比赛经验。随着比赛的一天天临近，孩子们的压力越来越大。因此，在临近比赛的日子里，训练之余我给他们讲我大学时代的学习生活和奋斗经历，讲以往指导学生参赛的训练经历和比赛经历，让他们缓解压力，树立自信。比赛结束，看到学生们兴奋地走出赛场，用大大的拥抱来诠释对我的感谢，我由衷地感到欣慰，这也许就是作为教师最大的幸福。
12年的从教经历，品尝其中的滋味，我深深地体会到自己对高职教育、对专业的热爱，因为热爱，所以执着。未来的日子里，我将继续秉承“学高为师，身正为范”的为师准则，教书育人，为人师表，努力做社会主义核心价值观的践行者，做学生德智体美劳全面发展的培育者，用自身的行动诠释“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的深刻内涵。
不忘初心·我的教师梦
信息工程系党总支 冯丹
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至24日在北京召开。大会主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。习近平总书记所做的十九大报告鼓舞人心，引人奋进。
如果人生就像一条永无止境的路，那梦是指引你前进的路标；如果说人生就像一条奔流不息的河流，那梦就是航行船上的指南针。每个人都会为了自己的梦去努力，去拼搏，去奋斗。但说到中国梦，大家不一定都了解其含义，但每一个中华儿女无不希望中国富强。中国富强了，我们才能悠然自得地生活；中国富强了，我们才能忘我地去实现心中的小梦。是的，我们的大梦就是中国梦——实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
我有两个梦想，一个是大梦想，一个是小梦想；我的大梦想跟众多群众一样，都是希望祖国富强，民族复兴。自改革开放以来，中国人民在共产党的带领下，取得了许多傲人成绩，使中国在国际的地位不断提升，在国际上有着越来月重要的作用。曾几何时，有谁会想到，又有谁能想到，当亚洲的雄狮觉醒，吼声会震动整个世界。如今，没有战火的洗礼，没有列强的欺凌，但我们每一个中华儿女都有责任去传承中华民族自强不息的民族精神，去实现中国梦。
就像我，我心理藏着两个梦想，一个大梦想，一个小梦想。大的是关于我们的中国梦，小的是属于自己的梦想——当一名优秀教师。我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。
还记得刚来这所学校时的情景，看到五六十年代的老教学楼，凹凸不平的操场，简陋的教师宿舍，没有独立的卫生间，连冲凉的地方都没有，心情跌落到谷底，曾一度想要回去算了，心底的教师梦时刻提醒自己要留下来。
转眼间，我已经在学校度过了十几个个春秋。十几年时间说长不长，说短不短，但领导和同事们对我的关心却是十分真实的。学校就像自己的家，这种感受不仅仅是在生活中，工作中也一样。我很喜欢这样的工作环境。
我虽然不是师范毕业的，但毕业后就从一个校门进入到另一个校门，我学的专业是计算机应用，专业知识还是相当扎实的，为了方便我们尽快进入工作状态，每个新进人员都会给安排一个资深老教师，带着我们一起学习各项工作。可事不随我愿，没当几天助教，就要求我正式上课。当我第一次走向讲台，第一次面对全班学生，难免有些紧张，竟不知从何下手，还好同学们，同事们细心帮助，衷心感谢那些曾经帮助过和鼓励过我的热心同事，让我很快适应工作。
几年里，有太多美好的回忆。平时工作的时候大家可以互相分享交流，周末和同事一块去烧烤，一块爬山，一块做运动，一块畅谈人生，很快乐。在这里感受最好的是，有一个很好的领导班子，无论是系里领导还是学校的领导，都很关爱下属，对我这个优秀教师更是关爱有加，倍感温暖。
因为是工作的原因，平时比较忙，周末也很少有时间。刚开始并不适应这样的生活，时间久了，也慢慢习惯并喜欢上这样的生活。很多人问我，你有没有想过离开这里，回到一些公司，说实话，刚来学校时，还是很想回去，现如今在这里奉献一辈子我也无怨无悔。毕竟这里有我的教师梦，有那么多可爱的学生，有我喜欢的工作环境和人性化的领导。
我很喜欢和学生一块沟通交流，心贴心，一瞬间感觉自己也回到了学生时代。每个学生都很纯真、善良，跟他们在一起很舒心。这也是我为什么能在这里坚持下来的原因之一。都说教师是太阳底下最光辉的职业。“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是传递出了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我喜欢教师这份职业，并用心去做好它。学生是我这辈子最大的精神财富，有他们在，我不孤单。
对学生，我不仅要做一位答疑的老师，更要做他们心灵的朋友，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在平时的工作中，极力培养学生的良好学习习惯，建立平等的交流平台，用心对待每一位学生。少了一份抱怨，多了一份赞赏，每天实实在在的为学生做点事，让他们的未来更加辉煌。
几年来，我始终如一地以一个优秀教师的要求和标准开展各项工作。我已经深深地爱上了教师这份职业，因为热爱，我的工作有了强大的动力，因为热爱，我能肩负起教师的职责，我圆了自己最初的梦想——教书育人。我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱教师梦的执着守望。不忘教育初心，牢记教育使命，终身为教育事业而努力奋斗。
不忘初心·我的教师梦
思政部党支部 董悦
小时候，教师是筑梦的飞天，
我在课桌后，
梦想在讲台上萌发。
长大后，教师是铸人的女娲，
我在讲台前,
为师之魂在校园铸就。
后来啊，教师是一张光荣的资格证书，
我在上头,
责任在心头。
而现在,
教师是不忘初心，筑魂育人的复兴梦，
我在这头，
学生在那头。
