管理工程系各专业校外（顶岗）实习是专业教学计划的重要组成部分，是加强实践教学环节，培养学生职业能力、适应社会，提高毕业生就业率的重要手段。为了妥善处理和解决（顶岗）实习中的有关问题，不断提高毕业实习质量，特制定本规定。

一、指导思想

贯彻学校提出的系主任领导下的专业主任制、专业主任领导下的专业导师制，构建分级管理、分级负责、层层落实、全员参与的学生实习管理体系，明确校企合作各方的权利、义务和责任。

二、实习的目的和要求

（顶岗）实习的目的是：工学结合、提高学生职业技能和职业素质，促进就业；接触实际，了解社会，增加责任感；学习生产技术和管理知识，理论和实际相结合；推动职业教育改革创新和质量提高，提升职业教育服务能力。

三、实习计划和大纲

1．各专业根据人才培养方案和人才培养模式，制定实习教学计划，经系主任批准后报教务处审定。各专业应按审定后的实习计划执行。

2．在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，须书面说明原因，经系主任签字同意后报教务处备案。

3．实习大纲是组织和检查毕业实习的主要文件和依据。各专业应根据本专业培养目标和教学计划，认真编写实习大纲，经系主任审查同意后报教务处备案。实习大纲的内容包括以下几个方面：

a.实习的目的和要求；

b.实习的内容；

c.实习方式和时间分配；

d. 实习成绩考核内容和考核办法等。

4.在学生顶岗实习开始前，系主任与专业主任提前1～2周前往实习单位，按实习大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习场所的具体条件，与企业进行沟通，共同拟定切实可行的顶岗实施计划。

四、顶岗实习场所选择，确定实习方式

1.选择实习企业应满足实习大纲要求并力求相对稳定，原则上要求各专业都应建立相对稳定的实习基地，能够做到教学、科研和学生就业三结合。选择实习企业时应考虑以下因素：

a.专业基本对口，能满足实习大纲的要求；

b.行业内领先、管理比较先进，有用人需求的企业；

c.学生能够实现顶岗作业，便于安排师生食宿。

2.毕业顶岗实习可以根据专业特点和企业用人的实际情况，采取把合作的企业邀请到学校，企业和学生面对面地进行双向选择的方式。经过企业选择的学生，根据企业的岗位需求，派到各个实习岗位，进行顶岗实习。

3.对于有条件能够自己联系实习单位并和就业挂钩的学生，系里给予鼓励及支持。

无论采用何种形式实习，都要满足大纲要求，保证实习质量。对于自己联系进行实习的学生，系、专业主任及专业导师尤其要加强组织领导，严格实习要求，决不能放任自流。

五、校企合作机制

1.建立校外顶岗实习工作领导小组

领导小组由企业、系领导和专业主任组成，定期召开工作会议，确定实习工作方案。制定与修订各项顶岗实习管理制度，深入各实习企业进行实习过程监控，对实习教学过程实施总体考核与评价，并对各类问题进行处理。

2.通过签订协议的方式明确双方职责（见附件）

根据专业教学计划，结合企业岗位的用人需求，采取和用人企业签订协议的方式，把学生顶岗实习期和企业试用期相结合，使学生实习和企业的用人需求紧密结合。与合作企业共同制定毕业顶岗实习管理办法，并签订顶岗实习协议，明确双方的责任和义务。

六、实习组织领导与考核

成立管理工程系（顶岗）实习领导小组

1.系职责

a. 制定系实习管理规章制度；

b. 组织各专业实习计划的制定；

c. 会同各专业联系落实顶岗实习场所；

d. 与实习企业签订实习协议；

e. 检查各专业实习的准备工作和实习计划执行情况；

f. 实习前进行组织动员工作；

g. 组织各专业做好学生实习的安全教育、实习中的劳动保护、安全等工作。

2.专业主任职责

a.制定实习计划；

b.编写实习大纲；

c.开发和本专业就业岗位一致的校外实习基地；

d.选派专业导师指导实习学生，并考核他们的工作；

e. 实习前要深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习实施计划，作好实习准备；

f．检查专业导师的准备工作和的计划执行情况；

g．做好学生实习的安全教育、实习中的劳动保护、安全等工作，并和学生签订安全协议（见附件）。

3.专业导师职责

a. 按实习大纲的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题;

b.指导教师要加强指导，严格要求，积极引导学生深入企业实际，检查督促学生完成各项实习任务，填写导师工作日志（考核专业导师的依据之一）；

c. 指导教师要以身作则，言传身教，既教书又教人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全；

d. 指导学生撰写实习报告，负责学生实习考核和成绩评定工作；

e. 协助专业主任开发和本专业就业岗位一致的校外实习基地；

f. 负责所指导学生实习单位的开发，满足学生的顶岗实习需要；

4.问题处理流程

实习期间如发生诸如违纪、安全等问题时，处理流程如下：专业导师向专业主任报告、专业主任向系主任书记汇报。

5.考核机制

建立基于校长领导下的系主任制、系主任领导下的专业主任制、专业主任领导下的专业导师制的考核机制，即学校对系实习工作进行考核，系主任对专业主任实习工作进行考核，专业主任对专业导师实习工作进行考核。考核依据为经管系实习管理规定中系、专业主任和专业导师工作职责。

考核结合经管系二次分配方案，与系主任奖励津贴相结合；考核结合学校人事工作考核，与教师年度考核相结合；考核结合教师岗位任职条件和岗位职责，与人事分配制度相结合；考核结合学校人事岗位定级与聘用，与教师排序相结合。

七、对学生的要求（见附件）

实习中学生必须做到以下各点：

1．必须服从专业导师的领导；

2．学生必须接受实习单位安排的顶岗岗位；

3．学生必须遵守实习单位的各项规章制度，按实习单位的作息时间要求，准点上下班；

4．学生不得无故请假，如遇特殊情况，需请示实习单位领导并征得同意后方可休假，同时报告给专业导师；

5．学生应按实习大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；按时完成实习报告并参加考核；

6．尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助企业做一些力所能及的工作(如帮助工厂开展技术革新，组织公益劳动等)；

7．学生应注意仪表、谈吐，树立良好的大学生形象；

8．实习期间不得参与同实习任务无关的工作；

9．遵守企业的《安全规定》和《保密规定》。

八、实习考核和成绩评定

1.按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习报告后方可参加实习考核。

2.实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论，并按学籍管理的有关规定处理。

a．未达到实习大纲规定的基本要求，未完成实习报告；

b．未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者；

c．实习中有违纪行为，屡教不改；严重违纪行为者；由于自身原因被企业辞退者；

d．不经专业主任同意随意变换实习单位者。

九、经费保障措施

课时费：综合实训按学校实习课时费规定，以课时费的形式发给老师；

实习基地开发费用：按照学校实习经费包干管理办法，实习包干经费由系（顶岗）实习领导小组负责统筹管理，用于联系实习企业、实习基地开发、指导学生等。