3月23日，辽宁省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进培训会在开云手机入口 (中国)官方网站国际交流培训中心举行，来自辽宁省省教育厅、省教育研究院评价中心有关人员、省高职院校内部质量保证体系诊断与改进专家委员会部分成员、省内高职院（校）的院（校）长、教学副院（校）长、质量办主任、教务处长等相关人员180余人参加了会议。会议由辽宁省教育厅职业教育与成人教育处副处长苏云海同志主持。
        辽宁省省教育厅党组成员、副厅长孙华林同志做了动员报告；全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会秘书长、常州工程职业技术学院党委书记袁洪志，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员、辽宁教育研究院副院长董新伟，国泰安职业教育与产业发展研究院高级软件工程师王光分别作培训报告。
        孙华林同志作《加快高职院校内部质量保证体系建设，不断提高我省高职教育人才培养质量》的动员报告。他指出：经过一年的深入研讨和谋划部署，全省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作正式启动。本次会议的主要任务是全面贯彻落实教育部关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的精神，学习领会辽宁省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案的通知精神,全面推进和指导全省诊改工作有序开展，切实推动高等职业院校内部质量保证体系的建设，为全省高职人才培养质量的提升提供有力的保障。
        就诊改工作，孙华林副厅长强调指出：一是各高职院校要切实提高对该项工作重要意义的认识。今后无论是省里的重要项目，还是国家项目的申报和考核，包括双高建设，诊改工作开展情况将作为重要依据，并将诊改工作纳入到对高职院校的绩效考核中。二是明确诊改工作的指导思想，引导高职院校切实履行人才培养工作质量保证主体的责任。三是加强对诊改工作的组织领导。四是做好分类指导工作。五是做实培训。六是严格诊改纪律，加强对诊改工作的管理，建立诊改工作信息公告制度。
        袁洪志作《建设质保体系，促进内涵发展》的报告，介绍了开展高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的工作背景、相关文件制订及演化过程。他结合所在学校具体的工作实践，从“8字型”质量改进螺旋、内部质量保证体系的架构到信息化平台的建设做了详细介绍，对全省的诊改工作方案制订和工作开展有着重要的指导意义。
        董新伟对《辽宁省职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》做解读。 会议开幕前，召开了辽宁省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进专家委员会部分委员会议。由董新伟传达了全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会《关于印发<全国诊改委2017年总结及2018年工作安排>的通知》(职教诊改[2018]2号)文件精神，同时对2017年辽宁省开展诊断与改进工作进行了简单总结，并通报了2018年全省诊改工作安排。苏云海同志对专家委员会的工作提出了具体要求。（来源：辽宁教育研究院教育评价中心）