思想道德与法治教研室
育人成果
思想道德与法治教研室教学团队始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,注重思想引导、价值引领,通过课堂教学与实践教学,运用多元化的教学手段,将传道、授业与诲人、育人有机结合,为国家、为社会培养和输送优质人才。同时,为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要,不断提升学生的综合素质,教学团队结合学校办学特色、行业文化特点、专业发展方向实施教学,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,学生在思政教育教学中树立奉献精神,在社会服务中践行责任担当。多年来,在教师团队成员的引领下,青年学生积极参加志愿服务活动,在深入社会、体察民情、关爱他人、奉献社会的道德实践中感受善的力量,以实际行动书写新时代的雷锋故事,为实现中国梦发光发热。
育人成果获奖
教师为学生讲解历史长廊的相关案例
宪法宣传周主题法治教育暨国家宪法日晨读活动
思政育人成果:在思政教师的引导下,我校毕业生始终心怀祖国、心向社会。
思政教师在日常工作生活中始终加强对学生的教育
我校测绘系毕业生受到思政教师影响,深深喜爱马克思主义理论与思想政治教育学科,考研前向思政教师求教,教师悉心辅导。
上图学生顺利上岸,考取马克思主义理论专业硕士。并于2024年参加公开招聘考试,成为一名专职辅导员。
指导学生
教学团队结合《思想道德与法治》课程讲解,重点培养学生的政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养。与学校“双高”建设项目相呼应,引导学生了解和正确认识红色革命文化,组织和带领学生参与相关活动,坚定四个自信。教师利用课余时间,指导学生参加国家级、省级思政教学比赛,获得国家级奖项、省级奖项多项;鼓励学生积极参加“爱国心、报国情、强国志”征文活动,指导学生撰写的征文在“学习强国”平台发表。教研室注重推动思政课建设内涵式发展,全面提升学生思想政治理论素养,实现知、情、意、行的统一。
志愿服务
思想道德与法治教研室教学团队注重培育青年学生责任担当意识,引导青年学生要深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和科学内涵,自觉践行社会主义核心价值观,努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观的青年先进代表。教研室教师以身示范,参加社会志愿服务,在思政教学过程中立德为先,做好学生的表率,给学生心灵埋下真善美的种子。鼓励新时代青年学生投身崇德向善的道德实践,向道德模范学习,培养志愿服务精神,弘扬时代新风,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
本课程理论教学28学时。导论4学时、毛泽东思想14学时、中国特色社会主义理论体系10学时。理论教学部分坚持以马克思主义中国时代化为主线、以中国化时代化马克思主义为重点、以中华民族伟大复兴为主题、以中国百年巨变为根据以坚持和发展中国特色社会主义为方向。
为根据以坚持和发展中国特色社会主义为方向。
实践 主题 |
实践类型 |
序号 |
教学内容 及安排 |
对应章节内容 |
学时 |
教学方式及手段 |
作业类型 |
新中国 新征程 新青年 |
课堂实践 |
1 |
“大学生讲历史”(第二章新民主主义革命理论内容结束后) |
导论 第一章 第二章 |
2 |
课前指导 |
微视频 展示(二选一) |
课堂展示 |
课堂演讲(二选一) |
课后评价 |
校内实践 |
2 |
“大学生走进校史馆”(第八章 科学发展观内容结束后) |
第六章 第七章 第八章 |
2 |
课前指导 |
参访 心得 |
参观 |
课后作业 |
课后评价 |
实践教学4学时。
“大学生讲历史”2学时。以我校中国近代史历史文化长廊为基地,把自1840年以来中华民族、中国人民和中国共产党的伟大奋斗历程和成就与导论、毛泽东思想、新民主主义革命理论论教学内容相结合。
“大学生走进校史馆”2学时。让学生借助1951年以来得校史以小见大见证中国各时期发展变化,感受个人、集体是如何伴随着时代的变化而不断前进的,深刻理解社会主义建设道路初步探索的艰辛和中国特色社会主义道路发展的成就,通过史论结合,理解马克思主义唯物史观的理论价值、感受中国共产党的精神伟力;体会中华民族如何从站起来发展到富起来。
形势与政策教研室
(一)学生为本——创建特色育人新平台
2023年4月,形势与政策教研室联合马克思主义学院和警士管理学院的特色育人教育教学成果项目正式启动,继续推动我校思想政治教育工作走深走实。教研室针对我校与武警辽宁总队联合办学所定向培养的警士进行了深入分析与调研。根据定向培养警士的职业特点和专业背景进行了教学体系的创新与整合,在遵循教育部对全国高校思想政治理论课程的相关要求基础上,撰写适用于定向培养警士的教学大纲、课程计划、实践内容以及相对应的考核方式,充分体现了我校思想政治教育工作主导性和主体性相统一的教学原则。经过一学期的实践摸索,特色育人工作取得了一些显著的成效,在团队老师的共同努力下,学生获得辽宁省大学生思政课比赛奖项数量明显增多,参与思政类大赛的积极性与主动性显著提升。这些成绩的取得是与学校和学院的高度重视分不开的,董悦院长和戴茹副院长,也曾多次走访警士管理学院进行调研工作,并对课程计划、实践教学以及考核方式等方面提出合理化建议与专业性指导,为下一步教学改革研究指明了方向。驰而不息,坚持不懈,相信在团队教师的共同努力下,发挥思政课的主渠道作用,将主导性教育和主体性教育相融合,推动特色育人项目全面融入思政课教学一定会有更美好的未来。
教研室走访警士管理学院进行深入调研
定向培养警士现场教学
定向培养警士实践教学
(二)师德为先——提升教师水平新高度
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,明确师德建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准,为加强新时代教师队伍建设指明了方向,提供了根本遵循。形势与政策教研室深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》等相关文件,结合学校《加强和改进师德师风建设的实施办法》的工作安排,明确立德树人、教书育人的教育使命与职业责任。努力打造成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人,成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代“四有”好教师。
奖项 |
数量 |
辽宁省高校思想政治理论课教学能手 |
2名 |
辽宁省高校思想政治理论课示范观摩课 |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学展示活动特等奖 |
1项 |
辽宁省职业院校技能大赛教学能力比赛高职公共基础课程组比赛一等奖 |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课“精品教案” |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课“精品课件” |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课选择性必修课“精品课件” |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学大赛一等奖 |
2项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学大赛二等奖 |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学大赛三等奖 |
1项 |
辽宁省总工会直属高校思想政治理论课教学大赛优秀选手 |
1名 |
辽宁省大学生网络文化节和全省高校网络教育优秀作品推选展示活动二等奖 |
1项 |
辽宁省高职高专思政课教师育人成果二等奖、三等奖 |
各1项 |
辽宁省教育厅征文活动三等奖 |
1项 |
全省高校党史学习教育精品党课 |
2项 |
辽宁省高校大学生讲思政课公开课高职院校组一等奖 |
2项 |
辽宁省高校思政课情景微电影大赛优秀奖 |
1项 |
辽宁省高职高专院校大学生讲“四史”微课比赛一等奖 |
1项 |
辽宁省高职高专院校“同上一堂思政课”微课比赛一等奖、二等奖 |
各1项 |
辽宁省高职高专院校“中国梦家乡美——我为家乡代言”微视频比赛一等奖 |
1项 |
沈阳市高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想演讲大赛特等奖、二等奖 |
各1项 |
沈阳科学学术年会组织委员会征文活动二等奖 |
1项 |
沈阳市社会科学界联合会征文活动三等奖 |
1项 |
沈阳市高校形势与政策教育教学大赛(课件设计比赛)一等奖 |
1项 |
沈阳市高校形势与政策教育教学大赛(课件设计比赛)三等奖 |
2项 |
开云手机入口 (中国)官方网站教师综合教学竞赛三等奖 |
1项 |
开云手机入口 (中国)官方网站思政课教学大赛一等奖 |
1项 |
习近平新时代中国特色社会主义思想教研室
(一)立足课程建设,服务于学校学院实施特色化思想政治教育工程
用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。充分发挥思政课主渠道、主阵地作用,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,努力把习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建成青年学生真心喜爱、切实受益的课程。
制定课程集体备课制度
针对教学能力提升定期召开教研室集体备课会
(二)创新探索,深入推进与落实课程思政与思政课程同向同行
坚持知识传授、价值塑造和能力培养多元统一,将工匠精神、劳模精神、劳动精神有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学,将职业道德、职业精神和职业规范等内容有机融入课程标准与课程教学之中。推动第一课堂与第二课堂、思政教学与行业文化相融合,促进习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程与校园活动、行业教育同向同行,积极响应学校号召、积极构建“慎思明辨、尚德实践”的思政教育模式。为形成学生综合素质培养“辽交模式”贡献力量,积极投身于学校三全育人新格局构建工作中。
课堂教学内容有机融合学校精神
(三)师德为先,打造具备教学科研能力且可持续发展的教师队伍
加强师德师风建设,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》精神,按照“四个标准”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准要求,着力打造一支符合思政教师“六要”标准、信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的具备可持续发展能力且创新发展动力强劲的高素质教师队伍。
奖项 |
数量 |
辽宁省高校思想政治理论课教学能手 |
1名 |
辽宁省高校思想政治理论课示范观摩课 |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学展示活动特等奖 |
1项 |
辽宁省职业院校技能大赛教学能力比赛高职公共基础课程组比赛一等奖 |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课“精品教案” |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课“精品课件” |
1项 |
辽宁省高校思想政治理论课教学大赛三等奖 |
1项 |
辽宁省总工会直属高校思想政治理论课教学大赛优秀选手 |
1名 |
辽宁省大学生网络文化节和全省高校网络教育优秀作品推选展示活动二等奖 |
1项 |
沈阳市高校形势与政策教育教学大赛(教案设计比赛)一等奖、二等奖 |
各1项 |
沈阳市高校形势与政策教育教学大赛(课件设计比赛)二等奖 |
1项 |
沈阳市高校形势与政策教育教学大赛(课件设计比赛)三等奖 |
2项 |
开云手机入口 (中国)官方网站教师综合教学竞赛三等奖 |
1项 |
开云手机入口 (中国)官方网站思想政治理论课教学大赛三等奖 |
1项 |
辽宁省高校“深入学习贯彻习近平生态文明思想”理论研讨会征文活动三等奖 |
1项 |
辽宁省高校党建研究会高职高专分会年会论文评选三等奖 |
1项 |
辽宁省高校大学生讲思政课公开课高职院校组一等奖 |
1项 |
辽宁省高校思政课情景微电影大赛优秀奖 |
1项 |
辽宁省高职高专院校大学生讲“四史”微课比赛一等奖 |
1项 |
辽宁省高职高专院校“同上一堂思政课”微课比赛一等奖、二等奖 |
各1项 |
辽宁省高职高专院校“中国梦 家乡美—我为家乡代言”微视频比赛二等奖 |
1项 |