建筑工程系关于改革教学方法和教学手段的暂行规定

为了加强素质教育，深化教学改革，结合我系教学工作的实际，特制定本规定，望各专业教研室认真组织、贯彻落实。

一、加强教学研究，吸收科学的认识论、方法论和心理学的研究成果，用于指导教学。

二、教学中要树立教师为主导，学生为主体的观念；改单向传授知识的课堂教学模式为双向或多向交流式，改注入式教学方式为启发式、讨论式、实例法、研究式教学模式，将课堂讲授与讨论、学生自学有机结合起来；正确处理教与学的关系，充分调动学生学习的积极性，鼓励学生个性发展。

三、理论教学要重点突出，注重理论与实践相结合，适时更新、调整教学内容，通过教师的创造性劳动使学生获取更多的知识点，了解学科发展前沿知识。

四、实践性教学要加强对学生基本技能的培养，增强学生的实践能力，培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。

五、根据学生个性不同和专业不同，实行分层次教学，做到因材施教。

六、本规定由建筑工程系负责解释，如与上级文件冲突，以上级文件规定为准，本规定自公布之日起实施。