评价项目

量化评分点

评分

课程标准

（20分）

课程目标坚持知识、能力、素质有机融合。课程目标、教学内容与毕业条件之间的逻辑关系正确。根据人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接，统筹考虑和选取教学内容。课程考核评价与课程目标匹配。

教案

（20分）

按标准每2学时一份教案，每份教案要求包括授课纲要、教学活动流程设计和教案，书写规范、完整，并能及时填写教学反思。

作业

（10分）

作业次数符合相关要求，布置时间合理。要求全批全改，有批改痕迹，有教师签名及批改日期。

测验

（10分）

测验次数符合相关要求，布置时间合理。要求全批全改，有批改痕迹，有教师签名及批改日期。

考勤表

（5分）

要求表头填写完整，每节课均要求进行全员考勤，有明确的考勤时间，考勤记录填写规范。

过程考核成绩表

（10分）

要求表头填写完整，过程考核项目设置符合要求，记录填写及时完整，并能及时向学生反馈，有学生签名确认。

试卷分析

（5分）

要求字数、写作内容符合相关规定，并能逐题进行分析。

试卷

（10分）

试卷批改规范，要求逐题进行批改，每题均有批改痕迹，采分明确合理，核分准确，并能完整填写试卷封面。

听课记录

（10分）

听课次数符合相关规定，要有听课记录，并完整填写听课时间、教师、班级、课程名称，并有评价及签名。

总体评价

总分